近年来，教育创新成为教育领域探讨的热点。在我国，农村地区的教育资源相对缺乏，尤其是乡村学校。为了弥补城乡教育差距，学生志愿者进社区成为了一种新的教育创新方式。
姚先生是贵州省镇宁县一所乡村小学的校长，他深刻地认识到了校园与社区之间的联系。他将比较优秀的小学生组织起来，进社区在老师的指导下进行乡村教育建设。志愿者们的活动涵盖了图书捐赠、乡村文化挖掘、农村家庭关系营造等方面的内容。
学生志愿者进社区既可以帮助农村儿童提升学习成绩、扩宽知识面，又可以使市区学生深入了解乡村文化、增强服务意识和责任感。此举对于推进城乡教育一体化和落实义务教育强校计划具有积极作用。